Mathematik
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11_Mathe Starter / 1
In diesem Kurs werden wir auf Entdeckungsreise gehen, wo es überall Zahlen und Rechnungen gibt und wie damit gerechnet werden kann. Die Kinder lernen hier spielerisch, ganzheitlich und handlungsorientiert und fast nebenbei das Schreiben von Ziffern, Rechenzeichen und damit zu rechnen.
Geschult werden auch die Anzahlerfassung, die Orientierung sich im Zahlenraum, Vergleich von Längen, Geldwerten, Zeiten, Zeitdauern, Flächen, Inhalten, Volumen, Gewichten, Anzahlen und Stellenwerten.
Wir verwenden auch kreative Materialien wie z.B. Reiskörner, Grashalme,
Perlen und alles, was sich zählen und legen lässt.
Die genauen Themen des Monats werden immer am Anfang des jeweiligen Monats bekannt gegeben. Wenn du sie vorgängig wissen möchtest kannst du dich bei der Dozentin melden.
Die Lernziele entsprechen den Kompetenzen des Lehrplan 21 des Mathematik Zyklus 1.
Für diesen Kurs empfehlen wir begleitend dieses Arbeitsheft mit dem auch im Kurs gelernt wird:
1.Stufe/ Klasse oder die digitale Variante.
Zudem bekommst du den Zugang zur Telegram Gruppe für diesen Kurs, unsere virtuellen Wandtafel mit Inhalten aus/ für diese Lerngruppe.
Wochentag: Dienstag und Donnerstag
Zeitpunkt: 9:00 - 9:30
Kosten: Tarife
Für wen: Kinder 1. Stufe/Klasse
Kinder ab 6 / 7 Jahre ( Ab Juli 2018 und älter)
Jüngere Kinder nach Absprache
Kursgrösse: Minimum 3 - Maximal 10 Teilnehmer:innen
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12 _Mathe 2
In unserer Welt sind überall Zahlen zu finden. Jeden Tag rechnen wir, ob wir es merken oder nicht. Wir gehen auf Entdeckungstour und finden heraus, wo überall Zahlen und Rechenaufgaben zu finden sind, welchen Bezug es dazu im Alltag gibt und wie du sie nutzen kannst.
Geschult werden spielerisch:
Anzahlerfassung, orientieren sich im Zahlenraum, entdecken und beschreiben Beziehungen zwischen Zahlen, Vergleich von Längen, Geldwerten, Zeiten, Zeitdauern, Flächen, Inhalten (Volumen), Gewichten, Anzahlen und Stellenwerten.
Die genauen Themen des Monats werden immer am Anfang des jeweiligen Monats bekannt. Wenn du sie vorgängig wissen möchtest kannst du dich bei der Dozentin melden.
Die Lernziele entsprechen den Kompetenzen des Lehrplan 21 des Mathematik Zyklus 1.
Im Kurs werden die Inhalte spielerisch vermittelt.
Für diesen Kurs empfehlen wir begleitend dieses Arbeitsheft mit dem auch im Kurs gelernt wird:
2. Stufe/ Klasse oder die digitale Variante.
Zudem bekommst du den Zugang zur Telegram Gruppe für diesen Kurs, unsere virtuellen Wandtafel mit Inhalten aus/ für diese Lerngruppe..
> Dieser Kurs findet nicht statt am: 15. + 17. Oktober, 3. Dezember 2024
Wochentag: Dienstag und Donnerstag
Zeitpunkt: 9:00 - 9:30
Kosten: Tarife
Für wen: Kinder 2. Stufe/Klasse
Kinder ab 7 / 8 Jahre (Ab Juli 2017 und älter)
Jüngere Kinder nach Absprache
Kursgrösse: Minimum 3 - Maximal 10 Teilnehmer:innen
13_Mathe 3/4
In diesem Kurs halten wir die Augen offen, wo uns Mathematik im Alltag begegnet, und lernen sie zu verstehen.
Ist dir schon einmal aufgefallen, dass man Mathe beim Kuchen backen, Baumhaus bauen, Einkaufsliste schreiben und Schokoriegel untereinander aufteilen braucht? Prima, wir erzählen uns im Kurs davon und lernen gemeinsam, wie wir uns die Mathematik ganz clever zu Nutze machen können!
Ab und zu nehmen wir uns kreative Materialen zu Hilfe wie z.B. ein Seil oder einen langen Schal, Würfel und verschiedenes aus der Küchen, deinem Zimmer und dem Haushalt
Die genauen Themen des Monats werden immer am Anfang des jeweiligen Monats bekannt gegeben. Wenn du sie vorgängig wissen möchtest kannst du dich bei der Dozentin melden.
Die Lernziele entsprechen den Kompetenzen des Lehrplan 21 Mathematik Zyklus 2.
Für diesen Kurs empfehlen wir begleitend dieses Arbeitsheft mit dem auch im Kurs gelernt wird:
3. Klasse , 4. Klasse oder die digitale Variante 3. Klasse , 4. Klasse .
Zudem bekommst du den Zugang zur Telegram Gruppe für diesen Kurs, unsere virtuellen Wandtafel mit Inhalten aus/ für diese Lerngruppe.
Wochentag: Dienstag und Donnerstag
Zeitpunkt: 12:45 - 13.15
Kosten: Tarife
Für wen: Kinder 3./4. Stufe/Klasse
Kursgrösse: Minimum 3 - Maximal 10 Teilnehmer:innen
15_ Mathe 5/6
In deinem Alltag gibt es immer etwas zu rechnen. Hier bekommst du bekommst die Fähigkeiten für Alltagssituationen und unterschiedlichen Kontexte in deiner Erfahrungswelt.
In dieser Lerngruppe stehen die Kompetenzen der 5. und 6. Stufe/Klasse im Zentrum.
Wir widmen uns der Anwendung und Vertiefung dieser und weiterer Themengebiete:
Grundoperationen, schriftlichen Multiplizieren und Dividieren, Sachrechnen, weiter Entwicklung des räumlichen Vorstellungsvermögens, Größen, Größenvorstellungen zu den Bereichen: Längen, Zeit, Geldwerte, Gewichte und Rauminhalte, Einheiten, Figuren und Körper, geometrische Strukturen, Zahldarstellungen und Zahlbeziehungen im erweiterten Zahlenraum bis 1.000.000, dezimales Stellenwertsystem.
Die genauen Themen des Monats werden immer am Anfang des jeweiligen Monats bekannt gegeben. Wenn du sie vorgängig wissen möchtest kannst du dich bei der Dozentin melden.
Die Lernziele entsprechen den Kompetenzen des Lehrplan 21 Mathematik Zyklus 2.
Für diesen Kurs empfehlen wir begleitend dieses Arbeitsheft mit dem auch im Kurs gelernt wird:
5.Klasse , 6.Klasse oder die digitale Variante 5./6. Klasse .
Zudem bekommst du den Zugang zur Telegram Gruppe für diesen Kurs, unsere virtuellen Wandtafel mit Inhalten aus/ für diese Lerngruppe.
-> Start am 10.9. Dieser Kurs findet nicht statt am: 3. + 6. September , 5. + 7. November 2024
Wochentag: Dienstag und Donnerstag
Zeitpunkt: 12:45 - 13:15
Kosten: Tarife
Für wen: Kinder 5./6. Stufe/ Klasse
Kursgrösse: Minimum 3 - Maximal 10 Teilnehmer:innen
17_ Mathe 7
Die Mathwelt alltagsnah entdecken. Was brauchst du im Leben?
Dieser Kurs bietet konkrete Verbindungen zwischen der Mathematik und alltagsrelevanten Dingen. Mathe die Neugierde weckt, begeistert und an die Lebenswelt anknüpft. Hier bekommst du die Fähigkeiten zum Rechnen und zum Verstehen mathematischer Zusammenhänge positiv und erstrebenswert vermittelt.
Du bekommst Unterlagen im Kurs.
Monatliche Wissenüberprüfung ->
Als Zusatzangebot siehe HiER
Die genauen Themen des Monats werden immer am Anfang des jeweiligen Monats bekannt gegeben und den Bedürfnissen der Lerngruppe angepasst. Wenn du sie vorgängig wissen möchtest kannst du dich bei der Dozentin melden.
Die Lernziele entsprechen den Kompetenzen des Lehrplan 21 Mathematik Zyklus 3.
Zudem bekommst du den Zugang zur Telegram Gruppe für diesen Kurs, unsere virtuellen Wandtafel mit Inhalten aus/ für diese Lerngruppe.
Wochentag: Dienstag und Donnerstag
Zeitpunkt: 12:45 -13:15
Kosten: Tarife
Für wen: Jugendliche 7. Stufe/ Klasse
Kursgrösse: Minimum 3 - Maximal 10 Teilnehmer:innen
Dieser Kurs richtet sich an Teilnehmer:innen, die ihre Grundlagen in Mathematik stärken möchten.
Wir decken zentrale Themen wie Arithmetik, Algebra, Geometrie und Einführung in die Trigonometrie ab. Mit interaktiven Übungen, praxisorientierten Aufgaben und verständlichen Erklärungen fördern wir das mathematische Verständnis und die Problemlösungsfähigkeiten. Im Unterricht wird das bereits gelernte gefestigt.
Das Ziel ist es, das Selbstvertrauen der Teilnehmer:innen in mathematischen Konzepten zu stärken und sie auf weiterführende Inhalte vorzubereiten.
Inhalte:
- Arithmetik: Grundrechenarten, Brüche, Dezimalzahlen, Prozentrechnung
- Algebra: Lineare Gleichungen, Polynome, Faktorisierung
- Geometrie: Formen, Winkel, Flächen- und Volumenberechnung
- Einführung in die Trigonometrie: Sinus, Kosinus, Tangens
- Mathematische Problemlösung: Logik, Strategien, Anwendung
Wissensüberprüfung im Kurs: Umfasst schriftliche Arbeiten, mündliche Beiträge und Projekte.
Erwartete Lernziele:
Am Ende dieses Kurses beherrschen die Jugendlichen grundlegenden mathematischen Konzepte, können selbstständig mathematische Probleme lösen und haben eine solide Basis für weiterführende Inhalte der nächsten Stufe.
Monatliche Wissenüberprüfung
-> Als Zusatzangebot siehe HiER
Die genauen Themen des Monats werden immer am Anfang des jeweiligen Monats bekannt gegeben und den Bedürfnissen der Lerngruppe angepasst. Wenn du sie vorgängig wissen möchtest kannst du dich bei der Dozentin melden.
Die Lernziele entsprechen den Kompetenzen des Lehrplan 21 Mathematik Zyklus 3.
Zudem bekommst du den Zugang zur Telegram Gruppe für diesen Kurs, unsere virtuellen Wandtafel mit Inhalten aus/ für diese Lerngruppe.
Wochentag/ Zeitpunkt: Dienstag 9:45 - 10:15 / 30 min und
Donnerstag 8:45 - 9:30 / 45 min
Kosten: Tarife
Für wen: Jugendliche 8./9. Stufe/ Klasse
Kursgrösse: Minimum 3 - Maximal 10 Teilnehmer:innen
In diesem Kurs wird das mathematische Verständnis vertieft und auf universitäres Niveau vorbereitet.
Die Teilnehmer lernen fortgeschrittene Konzepte und Methoden, die für naturwissenschaftliche, technische oder wirtschaftliche Studiengänge essential sind.
Inhalte:
- Analysis: Vertiefung der Differenzial- und Integralrechnung, Grenzwerte, Reihen und Folgen, Anwendungsaufgaben.
- Lineare Algebra: Matrizen, Determinanten, Vektorräume, Lineare Gleichungssysteme.
-Stochastik: Wahrscheinlichkeitsrechnung, Statistik, Zufallsvariablen, Verteilungen.
- Geometrie: Analytische Geometrie im Raum, Kegelschnitte, Vektoren.
Methodik: Der Unterricht setzt auf eine Kombination aus theoretischen Vorträgen, praktischen Übungen und der eigenständigen Bearbeitung komplexer Probleme. Zusätzlich werden moderne Technologien und Software zur Visualisierung und Bearbeitung mathematischer Fragestellungen genutzt.
Perspektiven: Der Kurs bietet eine ausgezeichnete Vorbereitung auf mathematiklastige Studiengänge und Berufsfelder. Außerdem fördert er analytisches Denken und Problemlösungsfähigkeiten, die in vielen Bereichen gefragt sind.
Monatliche Wissenüberprüfung
-> Als Zusatzangebot siehe HiER
Du bekommst Unterlagen im Kurs, es ist kein Lehrmittel zu besorgen.
Zudem bekommst du den Zugang zur Telegram Gruppe für diesen Kurs, unsere virtuellen Wandtafel mit Inhalten aus/ für diese Lerngruppe.
Die genauen Themen des Monats werden immer am Anfang des jeweiligen Monats bekannt gegeben und den Bedürfnissen der Lerngruppe angepasst. Wenn du sie vorgängig wissen möchtest kannst du dich bei der Dozentin melden.
Die Lernziele entsprechen den Kompetenzen des Lehrplan 21
Ende Mathematik Zyklus 3 und der höheren Mathematik.
Wochentag: Dienstag
Jede 2. Woche alternierend mit Deutsch 10./ 11./12
Mit Zusatz Übungspacket* um selbständig weiter zu lernen
Daten: 7., 21. Jan, 4., 18. Februar, 4., 18. März, 1., 29. April, 13., 27.Mai, 10., 24. Juni 2024
Zeitpunkt: 12:00 - 12: 45
Kosten: Tarife 12 / 15.- für 45 min + 10.- für das Zusatzpacket * = 22 / 25.- pro Einheit
Für wen: Jugendliche 10./ 11. /12. Stufe/ Klasse und höhere.
Auch als Vorbereitung für weiterführende Studiengänge,
Berufsfelder und Prüfungen geeignet.
Kursgrösse: Minimum 3 - Maximal 10 Teilnehmer:innen
400_ Monatliche Wissensüberprüfung
Die Wissensüberprüfung kann für Jugendliche sehr sinnvoll sein, da sie ihnen hilft, ihr Verständnis und ihre Kenntnisse zu überprüfen und so eine Standortbestimmung zu den Lernhalten zu bekommen. Solche Überprüfungen fördern nicht nur das Lernen, sondern bereiten die Jugendlichen auf Herausforderungen vor denen sie sich stellen wollen.
(Z.B. Aufnahme - Prüfungen, zukünftige akademische Inhalte, Tests)
Durch gezielte Fragen und Aufgaben können die Jugendlichen Stärken und Schwächen erkennen und gezielt an diesen arbeiten und ihren Lernstand reflektieren.
Wenn du einer dieser Kurse belegt hast steht dir dieses Zusatz Angebot zur Verfügung:
Deutsch 8./9. Deutsch 10. / 11./ 12.. Mathe 7, Mathe 8./9., Mathe 10./ 11./ 12.
Ablauf: Du loggst dich ein und erhältst am Bildschirm 10 Aufgaben, passend zu den Kurs Inhalten des Monats im entsprechenden Kurs den du besucht hast, die du handschriftlich auf einem Blatt löst.
Dafür hast du 30 min. Zeit.
Auswertung: Deine Lösungen sendendest du der Dozentin zu, die dir eine schriftliche Auswertung zukommen lässt. (Bis Montag Abend)
Wochentag: Am letzten Freitag im Monat. Daten:
Anmeldung: Bis zum 15. des Monats
Zeitpunkt: Für Mathe 7., 8./9., 10., 11., 12. 9:30 - 10:00
Für Deutsch 8./9., 10., 11., 12. 10:15 - 11:45
Kosten: 10.- pro Wissensüberprüfung
Für wen: Alle die einer der aufgeführten Kurse belegt hast
Kursgrösse: Minimum 3 pro Zeitfenster Deutsch und Mathe
